为进一步提升宿舍管理队伍的心理危机识别与应对能力，学生工作处于5月中下旬面向全体宿管员开展了“如何识别大学生心理危机”专题培训。24名宿管员利用交接班时间分2次参加了培训内容。
学生工作处心理中心朱建荣老师在培训中紧贴宿舍工作实际，以“问、听、报”三个核心动作为主线，帮助宿管员识别学生心理危机信号，掌握基本的沟通和上报方法。在“发现后该怎么办”这一核心环节，培训明确了“三做三不做”的原则：主动以普通关心的口吻询问学生状态，耐心倾听、不打断不评判，发现异常后第一时间上报；不质问学生以免关闭沟通之门、不承诺保密以免耽误最佳干预时机、不自己扛着以免超出职责范围。针对最紧急的自杀风险识别，培训给出了“法·时·告”三字口诀，即“有方法、有时间、在告别”，出现任何两点就不应让学生独处，立即上报。
学生工作处副处长田立苗结合宿管员工作特点指出，宿管员是学校里离学生生活最近的人。学生可以躲开教室和辅导员，但躲不开宿舍，这正是宿管员的独特优势，是学生心理健康工作中不可或缺的“一线哨兵”，更是学校“全员育人”的重要一员。希望宿管员在平时工作中强化责任意识，掌握基本识别技能，多留一份心，多付一份爱，成为“一站式”学生社区心理安全防线上温暖而坚实的守门人。
学生工作处还将持续开展系列培训，推动心理健康工作覆盖到校园的每一个角落，让每一位学生都能被看见、被关心、被守护。
来源：学生工作部（处）；通讯员：朱建荣 ；责编：卢又来；审核：陈荔