3月25日，智能装备学院联合施耐德电气成功举办“从自我认知到岗位认知——绿色制造时代下的职业认知与发展工作坊”专项培训活动。来自学院创新班的35名学生全程参与，在真实职业场景中完成了从自我定位到岗位匹配的深度探索。
本次活动是学院深化产教融合、推进人才培养模式改革的重要举措。活动依托施耐德电气作为全球绿色制造领域头部企业的资源优势，将企业技术标准、岗位能力模型与真实项目案例系统引入教学场景，围绕“自我认知—职业探索—岗位落地”全链路设计课程内容，帮助学生精准对接行业需求，实现从校园到职场的认知跨越与能力衔接。
在产教融合的推进路径上，学院始终坚持以“真实场景驱动、岗位能力导向”为核心，持续探索“课程共建、资源共享、人才共育”的合作机制。本次工作坊不仅是一次职业认知教育，更是学院将企业资源深度嵌入育人过程的有力体现。通过引入企业导师、实战任务与岗位模拟等教学形式，学生在互动中完成职业画像构建，提升了对绿色制造领域岗位要求与发展路径的系统理解。
此次活动的顺利开展，是学院在贯彻落实《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神方面迈出坚实一步。未来，学院将继续以产教融合为牵引，以服务学生高质量就业与区域产业转型升级为目标，不断拓展校企合作深度与广度，努力培养更多适应绿色智造时代需求的高素质技术技能人才。
